培养孩子的大智慧：引导从小聪明走向更广阔的视野

【来源：易教网 更新时间：2024-03-09】

小聪明与大智慧的区别

小聪明是孩子智力的一种体现，表现为在特定领域有出色的表现或快速的学习能力。然而，家长应该意识到小聪明只是智力的一部分，并努力引导孩子发展出更广泛的视野和更高的目标。

引导孩子将聪明才智用到有意义的事情上

家长应该避免过分炫耀孩子的小聪明，而是引导他们将自己的才智用于更有意义和有价值的事情上。举个例子，如果一个孩子非常擅长数学，家长可以鼓励他参加数学竞赛，解决一些复杂的问题，而不只是简单的应付学习任务。

“孩子的小聪明是一面镜子，他们是如何运用这面镜子才是最重要的。”

不要实施小聪明，不要欺骗孩子

有时候，家长可能会尝试利用孩子的小聪明来解决一些问题，甚至戏弄或欺骗孩子。然而，这种行为是不可取的。家长应该以身作则，教导孩子诚实和正直的道理，并扶正祛邪，不姑息迁就孩子的小聪明。

小聪明和大智慧的思维表现过程基本一致

无论是小聪明还是大智慧，思维表现的过程都是相似的。然而，两者的目标却截然不同。小聪明追求个人私利，而大智慧则包含情感目标、利他目标和社会目标。

举个例子，假设有两个孩子：小明和小红。小明是一个小聪明，他擅长音乐，在学校里经常表演钢琴独奏。他在舞台上展示了自己的才华和技巧，赢得了大家的赞赏。然而，小明只关注自己的表演和得到的赞扬，并没有想到如何通过音乐来表达情感或帮助他人。

相比之下，小红是一个有大智慧的孩子。她也喜欢音乐，但她把自己的才华用于帮助他人。她经常组织音乐会，用音乐来传递情感和激励他人。她的行为不仅仅是为了个人私利，还关注他人的感受和社会的发展。

从小抬高孩子的思维起点

家长起到了引导孩子思维发展的重要角色。要让孩子培养大智慧，家长可以从小就抬高他们的思维起点。

一种方法是开展多样化的学习活动，让孩子接触到不同的学科和知识领域。家长可以鼓励孩子阅读广泛的书籍，参加各种兴趣班或培训课程。这样，孩子可以从小就拓宽视野，了解到世界的多样性和复杂性。

另一种方法是培养孩子的社交能力和合作精神。家长可以鼓励孩子参与团队活动，如合唱团、戏剧表演或运动队。通过与他人合作，孩子可以学会倾听和尊重他人的观点，并培养自己的领导能力。

结语

家长对于孩子的教育发展起着至关重要的作用。他们应该引导孩子从小聪明走向大智慧，将聪明才智用于有意义和有价值的事情上。通过培养孩子的大智慧，他们将能够更好地适应未来的挑战，并为社会的发展做出贡献。